“我不同意！”沈玥不能和卿小玉坐一塊，因為他要和沈玥坐！

　　卿小玉看向葉寅，“你憑什麼不同意，你又不是老師。”

　　“如果按照這種邏輯，那你也沒有權利給沈玥換座位，你不也不是老師。”

　　“我可以給沈玥講題，她哪里不會我都會教她。”

　　“沈玥喜歡睡覺，她在原來的位置睡覺會更好。”

　　沈玥聽到了關鍵字，睡覺。

　　對，她今天答應了大哥不睡覺，她要加油才行，所以她要坐卿小玉旁邊！

　　“小玉我想和你坐，我今天不睡覺。”

　　這句話落在卿小玉耳朵里，頓時有了那種，為了你，我愿意不睡覺的奉獻感。

　　要知道沈玥是多喜歡睡覺的一個人！從昨天沈玥睡了一天和那天沈玥的自我介紹就能看出來，可這樣的人居然愿意為了自己不睡覺！！

　　兩人的友誼剛剛萌生嫩芽，如今沈玥這一句，可謂是讓嫩芽猛地竄了起來。

　　卿小玉當即親自動手幫沈玥搬桌子，然后拋棄了自己原來的同桌。

　　等彌謙到了教室時，發現自己的位置變了，也沒有異議，非常自然地坐下，開始背法語。

　　都是學習，坐哪不是學。

　　彌謙可不會為了換座位這種小事浪費時間。

　　卿小玉得到了新同桌，十分興奮。

　　而且她一想到剛才在校門口別的班同學自信要教沈玥的模樣，就覺得自己的尊嚴遭到了冒犯。

　　雖然這樣說不太合適，但卿小玉覺得除了老師和同班同學，特殊班以外的學生都是不可能指導的了他們的。

　　于是，在第一節 物理課結束后，卿小玉主動找沈玥討論，“沈玥，你覺不覺得剛才老師講的高斯定理真的很有意思。

它在靜電場情況下可以類比于應用在磁場學的安培定律，而這兩者都被集中在麥克斯韋方程組中，甚至因為數學上的相似性，高斯定律也可以應用于其它由平方反比律決定的物理量，所以說果然學好物理的前提是要學好數學！”

　　沈玥聽著卿小玉小嘴叭叭了一堆，成功記下了每一個字，但沒能理解。

　　而卿小玉在叭叭了一堆后，對上沈玥明亮而清澈的雙眼，終于緩緩問出了一句，“沈玥，你聽懂剛才老師講的了嗎？”

　　沈玥老實巴交地搖頭，“我記住了每個字，但是沒聽懂。”

　　記下東西很簡單，但是如果還要花精力去理解就太麻煩了，沈玥不想思考，她只準備被動地接受信息。

　　而卿小玉在這一刻終于懂了沈玥眼中一直流淌著的清澈是什麼，那是不曾被知識浸染過的純潔！

第67章 我不想努……不，你想

　　“高斯定理不懂沒關系，那個是大學才會學的，現在懂安培定律就行了。”卿小玉意識到自己可能說錯了話，趕緊補救。

　　他們班上有些同學偏科比較嚴重，并不是所有的科目都精通，這也是老師準備了普通課程的原因。

　　比如她自己在語文表達這方面不精通，老師為了照顧她也會講一些書上的基本知識。

　　父母經常教她要以己度人，既然別的同學照顧了她的弱項，那她也要幫助別人的弱項。

　　沈玥應該就是恰好物理不精通的那種。

　　但在她說完安培定律后，沈玥接著說，“我記住了，但也沒懂。”

　　她確實沒懂，雖然記住了安培定律的意義和老師講的例題，但只要一遇到別的題，那她的回答就只能是，不知道。

　　哦，如果說題目和記憶里的有重復的話，她應該也能背出來。

　　卿小玉不太相信，當場出了一道有關于安培定律的題給沈玥看，然后發現，沈玥是真的不懂。

　　她能一字不差地解釋安培定律的意義，甚至能夠復述剛才老師在課堂上講的話，可讓她獨立做題，她不會。

　　卿小玉悟了，原來沈玥是個不思考的記憶機器！！！

　　“沈玥，你這樣不行，理科是需要理解的。你只記住公式僵硬地去套，活用范圍很小，我來教你剛才那個應該怎麼理解……”

　　沈玥聽了一會兒，還是覺得思考很麻煩，悄咪咪躲開了視線。

　　然后卿小玉發現了，講解的聲音頓時低了下去，小聲地問，“是不是我講的太無聊了？”

　　卿小玉下意識地按了按自己的劉海，笑了笑，“我確實不太擅長給別的同學講知識點，如果還是聽不懂的話，我就不講了。”

　　沈玥看著卿小玉明明難過還笑著解釋的樣子，突然覺得自己其實也不是那麼不愿意思考。

　　她不想讓卿小玉難過，如果思考能讓卿小玉重新高興起來的話，那她可以思考。

　　“你講的很好，只是我理解的比較慢，我們可以重新來一次嗎？”

　　卿小玉的眼睛彎了起來，“當然可以。我們先從原理開始理解吧，得先把文字轉換成具象形態會更好理解。”

　　沈玥似懂非懂地點了點頭。

　　葉寅則坐在后座看著沈玥和卿小玉聊地十分高興的樣子，很不理解，為啥沈玥和他坐就睡一天，和卿小玉坐就精神那麼好？！

　　憑什麼！！

　　他也想給沈玥講題！他講題那麼厲害！！