《學霸女神歸來,京圈三少不經撩》第422章

  04號正在開始了。

  不得不說,博大的學生專業水平真的不錯,甚至是比帝大的還要更上一層。

  新聞播音專業不愧是博大的王牌專業。

  04號比賽完了,下面的自然是輪到京大。

  先上場的是周舟。

  他長得好看,陽光爽朗,一站在那兒就加分不少。

  屏幕開始滾動了起來,抽到的是一則未來科技電影小視頻。

  不容易,是從01號選手開始到周舟最難的一個視頻。

  里面的絕色都是外星人,需要全英翻譯。

  好在,周舟專業水平不低,一開口磁性電音異域風直接炸燃全場。

  全英發音也標準得讓人頭皮發麻。

  絕佳的嗓音加上絕佳的長相,讓在場的女孩子幾乎都在驚嘆著這一位就是他們的夢中情人。

  周舟也用實力告訴大家什麼是以一把好嗓子吸引眾人。

  高月明不自覺地為他默默鼓掌,嘴角彎彎,鼓掌完,還主動牽上麥穗的手,為她鼓起勁來。

  “加油哦,小麥穗。”

  麥穗內心感動,她家境不好,上學這麼多年,從沒一個老師對她這般。

  坐她旁邊這個老師要什麼沒有,是天之驕女,更是首富的太太。

  和她相處的這幾天卻能感受到她給予的所有關懷和正能量。

  輪到她了,她是06號選手,站起來那一刻她笑著看高月明,“高老師,我不會讓你失望的。”

第360章 環高集團總裁

  高月明對她會心一笑。

  然而,麥穗抽到的視頻是100個短視頻里邊最難的,是喪尸電影的一個小片段。

  這個完全出乎了她的想象,她一個甜妹子平時就不愛看這種喪尸的視頻。

  短短幾分鐘的配音下來,并沒有像其他選手那樣,贏得滿堂彩。

  以至于下場走到高月明身旁的時候并沒有很開心。

  她還沒開口,高月明反倒先安慰她,“配得不錯,只不過剛好抽到的是你不擅長的題材罷了。

  下面那一輪要好好加油哦。”

  “對啊!”周舟也附和,“是啊,麥穗,比你在學校練習的時候還要棒。”

  麥穗點頭。

  以為自己下來的時候會被高月明罵,沒想到沒被罵反而還是再次被鼓勵了。

  反觀隔壁博大的,麥穗似乎看到了他們的導師聞宛欣對著其中一位學生眸子里發起了怒火。

  第一項比賽綜合下來。

  第一名的是周舟,第二名是博大03號的選手,第三是帝大01號選手,后面的依次是帝大02,博大04,麥穗最后一名。

  時間進行得非常緊湊。

  得分名次一宣布,主持人馬上說著要進行第二項。

  第二項是根據主辦方給的主題展開個人的即興演講。

  這一項考驗的是個人的隨機應變能力和個人的文化素養程度。

  通俗點說就是看你平時是不是讀萬卷書行萬里路。

  今日演講的主題是(人生是一場修行)

  說難不難,說簡單也不簡單,想要講得好,確實需要有一定的人生閱歷。

  這一輪的上場順序是根據上一輪來的,第一名的選手則第一個上場。

  周舟上一場是第一名,這一場他就是第一個。

  他一上場,臺風一如既往地穩重。

  思路清晰,口條順暢,才第一個上場,就能讓人感覺這家伙能穩拿第一的架勢。

  看得其他兩所高校的選手對他警惕心都非常強。

  緊接著,周舟一下場之后,后面的選手接二連三地上。

  不得不說,這一輪博大的兩個選手表現得都非常好,跟周舟不分上下那種。

  很快,就輪到了上一輪排名最后的麥穗。

  她和高月明對視了一眼之后馬上登臺。

  其實這一輪對她來說很有利,她是最后一個上場,準備得最為充分。

  如果還是最后一名的話就說不過去了。

  好在,麥穗這一輪確實發揮得不錯,這種即興演講本來也是她的拿手強項。

  所以這一輪,第一名被她給拿走了。

  而周舟居然和博大的兩名選手同時位居第三名。

  這一下,要想總分排第一,還要看第三輪的導師比賽環節。

  休息中場,周舟和麥穗看著高月明,“老師,第三輪是你上場了。

  不好意思,前面是我們沒有給力了。”

  高月明依舊是那種從容不迫的態度。

  麥穗和周舟從高月明教他們這麼多天來好像就沒有見過她擔憂的時候。

  休息的時間很短,主持人又上場了。

  第三項是三位老師的答辯環節。

  由主辦發出一個辯題,辯題是【成為一名優秀的新聞傳播導師需不需要從教經驗和現場實操經驗?】

  這個辯題一出的時候高月明就情不自禁地挑了挑眉梢,總覺得特別有針對性。

  答辯分為正方、反方和中立方,這三方均由抽簽決定。

  主持人一聲令下,三位導師上臺。

  最終,高月明抽到的是反方,則認為導師不需要從教經驗和實操經驗。

  這,她看到這抽簽結果的時候又笑了一聲。

  如果說這不是故意的她還真是不信。

  聞宛欣恰恰好,抽到的是正方,徐明軒則是中立方。

  五分鐘后,答辯正式開始。

  正方聞宛欣先打響第一炮,魅惑感的美人站在那兒,加上好聽到聲音極致的嗓音,一下子就吸引了不少人,“我認為優秀的新聞傳播專業導師需要從教經驗和實操經驗。

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