那天，我用手機錄下圓夢系統的視頻后, 突然想到有這麼一個部門。

于是抱著試試的心態, 將那視頻和圓夢系統的資料發了過去。

雖然他們的動作有點慢, 但好在還是趕上了。

梁月臉色煞白, 顯然也意識到了系統一旦暴露, 她會被當成異類抓去做研究。

「什麼系統？我不知道你們在說什麼？你們有證據嗎？」

梁月的大吼大叫將附近的考生和負責考場的老師都吸引了過來。

負責我們這個考區的姜老師看見被抓的梁月，擔憂地問道：

「警察同志你們好，不知道這位同學犯了什麼錯你們要抓她呀？她是今天要參加高考的學生, 如果你們還沒有掌握確切證據的話, 希望您能提供個便利, 讓這個孩子先參加完高考，再配合你們的工作。畢竟高考對于她們來說很重要。」

梁月像是抓住了救命稻草, 努力為自己辯解：

「對，我是今天的高考生, 今天所有的部門都要為高考提供便利。如果沒有正當理由，你們不能抓我。」

那隊人里為首的人向姜老師出示了證件, 又帶著她到一邊說明了情況。

過了片刻, 姜老師失望地看著被押的梁月，嘆了口氣, 又轉身去負責別的考生了。

失去最后一根救命稻草的梁雪，像一顆霜打的茄子。

嘴里喃喃道：「你們不能抓我, 我待會還要高考……」

我看著此時的梁月，只覺得好笑。

「你從未尊重過高考的規則性與神圣性，卻在遇到危難時，渴望高考規則的庇護與社會大眾的同情。今天確實很多人都在為高考提供便利，但他們要提供便利的對象，絕對不是你這種用未知文明的道具來破壞高考公平性的人。

從你破壞規則的那一刻，你就失去了被規則庇護的資格。今天這個考場，你是進不去的。」

梁月絕望了。

但嘴里不停地咒罵著我和哥哥。

管理局的人動作迅速地把她押走了。

監考老師催促著考生們進考場, 于是剛才的小插曲瞬間被大家拋諸腦后。

我看向還在沉思中的哥哥，語氣輕快：

「哥，要不要比比，看誰高考分數高？」

他回過神來, 語氣亦是輕快：

「好, 那就比一比。」

19

這次比試沒有分出輸贏，因為我又與哥哥考了同樣的分數。

這或許就是龍鳳胎的心有靈犀吧。

報志愿那天, 我們報了同一所大學。

只不過，我報的是人工智能專業，而哥哥報了物理專業。

我渴望窮盡機器智能的極限, 哥哥則致力于探索宇宙的諸多奧秘。

父親前世欠下賭債的那家地下賭場，因為我的提前舉報而被關停, 所以他還沒來得及欠下賭債。

而梁月被國家特殊事件管理部門帶走后，關了好幾個月才放出來。

聽說圓夢系統被從她大腦中提取了出來, 國家特殊實驗室正在將其拆卸研究后，發現了一種凌駕于當前地球文明之上的文明技術。

這一發現或許會推動現有科技實現重大突破，助推人類文明的跨越式發展。

開學那天，我與哥哥拿著行李走在校園的林蔭大道上。

感受著這所承載著歷史與知識的古老校園里, 自由而嚴謹的學術氛圍，深沉而雄厚的底蘊，內心充滿了憧憬和希望。

我們相視一笑, 堅定地，大步向前走去。

20

凡自強不息者，終將強大而不可戰勝。

-完-

臨淵羨魚