把目瞄準到旁邊宣。

阿斐將閑置搬，用干濕抹布各擦拭遍，然后宣展，平坦將宣展平，用鎮壓好。

又毛墨塊，將擦凈后，才墨硯倒些干凈，將墨塊硯膛磨。

硯膛里點點被染，郁容就托腮旁邊著，沒到用個墨毛麼麻煩。

阿斐磨墨技術錯，磨墨細潤無，卻能見墨汁澤細膩，過兒，才略微，示郁容，“爺，以。”

郁容拿起旁邊毛，記憶力宋如易執方式，磨蹭半也沒到底麼拿。

阿斐窘迫，用布擦干凈自己，調郁容執姿勢，將每根指都放們應該方。

郁容也得丟，只專著，跟著阿斐作。只滑嫩被阿斐粗糙指劃過，幾分還能忍耐癢。

識握緊指，卻把阿斐指捉，像挽留指，讓。

阿斐呼吸，音喑啞：“爺，樣沒辦法繼續調您姿勢。”

“啊。”郁容松，只得自己耽誤阿斐正兒經教自己，反而幾分羞恥。

“差就樣。”阿斐指腹劃過郁容指節，然后絲毫拖帶收回，握緊繼續：“接爺以始。”

郁容垂著宣，尖蘸蘸墨硯里墨，凝神自己什麼，到剛剛宋如易篇《鳳求凰》，于第個字。

。

剛，郁容就察自己里根毛麼使喚，概用力方式麼樣，所以用起怪怪。

邊到阿斐嘆，然后背被掌握，力從兩肌膚相接方傳遞，郁容能到阿斐包著，帶著宣第個字。

個蒼勁力“”字。

最后個折勾結束，阿斐就很松，背被烘皮膚瞬涼起。

郁容將擱旁邊，得自己沒用毛之，貿然字個麼智決定。

揉揉腕，歪著垂首斂阿斐，即使著，阿斐起依然挺拔，概挺直腰桿顯得，像棵挺拔寒松，。

郁容問：“就樣握著，完個《鳳求凰》？”

阿斐聞言抬抬，所指：“爺個送誰？沒別，爺介話，當然以握著爺完，送別，就太好。”

郁容概懂，“既然握著，就送。”

阿斐猛抬，漆珠沉穩夾雜著幾分易察悅，總之讓睛變得亮幾分，麼暗沉。

郁容將腕揉好，拿起，示阿斐握，“記得《鳳求凰》所話，能還得帶著。”

阿斐站后，胸膛貼著郁容后顱，像把個擁入懷里，掌包著郁容蔥似指，引著個個悱惻句子。

郁容凝神著阿斐引著自己句子，之過很。

老師過毛字個很費精力事，郁容得老師得果然錯。

旦沉浸，流逝就仿佛穿音，得，還，等篇完，都點。

郁容放毛，站起欣賞張還沒干宣，字以龍蛇，郁容見過最好字。

沒辦法，們個，同能字，就已經算錯，更用還好。

等墨字跡干，郁容還沒得及再次欣賞，阿斐就將鎮撤掉，把宣卷卷，用個好綢子系起。

郁容：“……”

阿斐回，起像怕郁容再，后悔把頁送，所以提自己收好。

“送，肯定送。”郁容些忍俊禁。

阿斐仍將宣藏后，步伐很。

郁容后面招呼：“兒啊？”

“個方藏起。”阿斐回。

*

候，郁容邊飯還邊打量著阿斐，里琢磨著把幅字放到兒。

起阿斐份都沒問過，容柒邊，卻好像什麼都懂，毛字得也錯，至能引著得麼好。

阿斐像里什麼，主：“爺用再，已經藏到個誰都方。”

郁容挑挑眉，誰都方，信還個方比系統空更隱蔽。